Document : Ouvrage Education pour la santé : concepts, enjeux, planifications / BURY, Jacques A.

Education pour la santé : concepts, enjeux, planifications [Ouvrage] / BURY, Jacques A. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier S.A., 1988. - 235 p. - (Savoirs & santé) .

Note générale: Bibliographie pp. 214-224 .
Résumé: L'ouvrage éducation pour la santé : concepts, enjeux, planification s'adresse à tous les professionnels d'horizons divers qui oeuvrent dans le champ très ouvert de l'éducation pour la santé, et derrière eux à tous les professionnels de santé y compris ceux de la santé publique et des politiques de santé. La première partie s'attache à dessiner un cadre référentiel de l'action avec en particulier : - les oppositions entre la définition positive et négative de la santé (chap. 1), - entre le modèle biomédical et le modèle global de la santé (chap. 2), - entre le contrôle par les professionnels avec des risques de détournement, d'expropriation de la santé et le contrôle par des profanes avec des risques d'errance de l'autodétermination (chap. 3 et 4), - entre l'information "neutre" et la manipulation persuasive (chap. 4) et l'utopie, mais avec la nécessité de charcher la place d'une information éducative telle qu'elle permette l'appropriation du savoir possible en préservant sinon en renforçant l'autonomie. Dans la deuxième partie, l'auteur décrit brièvement le cadre de l'éducation pour la santé proprement dit, au sein des actions de Santé Publique notamment. Dans la troisième partie, il essaye d'indiquer comment les dilemmes précédents sont à l'oeuvre dans les diverses étapes de la planification d'une action d'éducation pour la santé.

Thesaurus EPS
Concept ; DEFINITION ; Education pour la santé ; METHODE ; Modèle ; Planification
Langues : Français (fre)
Indexation décimale : I.00 (Documents généraux)
Domaine : Education pour la santé 
Education pour la santé : concepts, enjeux, planifications